Latin America is the most unequal region in the world. 200M people don’t have access to basic resources. There are social leaders who are changing this situation. Meet our +100 fellows and the impact of their organizations.
Vijay has dedicated his career to social and environmental impact. He has spent 14 years consulting Fortune 100 companies in U.S., Europe, and India.
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More than 108 million people have been forcibly displaced worldwide due to war, conflicts, and violence.
Alight takes a people-centered approach, from initial support to long-term stability, offering assistance for basic needs, livelihood programs, special care, and innovative emergency solutions.
They have provided humanitarian aid to over 4 million people each year in more than 20 countries, including El Salvador, Mexico, Pakistan, Rwanda, Somalia, Thailand, and Ukraine.
75% of diseases and deaths in adolescents are due to high-risk behaviors to which they are exposed: physical and sexual violence, drug abuse, eating disorders, and premature pregnancies.
"Joven Salud", an online platform that provides access to wellness and health services to young people through virtual counseling, life skills courses, and health promotion.
TeenSmart has reached over 15,000 youth and provided more than 500 weekly consultations. The results have shown improved family communication, decrease in indicators of depression and increased used of contraception.
Colombian biodiversity has decreased by 18% due to a lack of conservation, species trafficking, and deforestation.
Fundación Botánica y Zoológica de Barranquilla promotes education to encourage research, recreation, and conservation in the Colombian Caribbean.
It's educational and recreational programs have reached more than 2 million people. The organization receive 230,000 visitors each year, including children, adults, students, and corporate clients.
The lack of representation and platforms to discuss key social issues limits the film industry's potential to drive change.
Fundación Ixcanul uses cinema as a tool to transform society and amplify the voices of communities. Through its programs, it brings cinema to all of Guatemala and fosters the artistic development of emerging creators.
Since 2018, their three programs have reached over 15,000 people, elevating the stories of Guatemalan communities.
Mexico has more than 42 million children and adolescents between 0 and 19 years old, who must know that they are entitled to protection, education and participation in decision-making regarding their family and school life.
Formando Emprendedores inspires and prepares children and youth to become participative citizens who build a better society through dynamic programs, interactive games, asynchronous courses, and animated series.
In 13 years, Formando Emprendedores has educated over 200,000 children and adolescents about their rights and civic participation. In 2022, they benefited more than 7,000 people in 47 educational centers and 253 classrooms in person, and virtually with 8 courses and 22 interactive games.
In Colombia, there is a lack of effective and accessible solutions to report emergencies and risky situations in real-time, especially for people with speech or hearing impairments.
Helpme! is an app that helps people report emergencies from their location to get help in 10 minutes or less, with direct communication to authorities and emergency institutions.
HelpMe! provides an accessible digital solution for reporting emergencies, reducing risks, and fostering a safer and more collaborative environment.
In Panama, low-quality education and lack of job opportunities threaten youth wellbeing.
Fundación Espacio Creativo (FEC) broadens opportunities for youth development through dance, education, and culture.
FEC reaches 300 youth annually through its three comprehensive training programs-Programa Enlaces, Sandbox and COCO dance company. Outcomes include a 47% reduction in violent incidents amongst youth, post emotional development training in 2021.
The deficient infrastructure of public schools in Mexico hinders learning, widening education gaps and social inequality.
Niños en Alegría builds safe educational infrastructure for infrastructure for learning in Mexico.
Niños en Alegría has developed over 100 projects reaching 75,000 people, through infrastructure equipment, teacher training, and student accompaniment.
In Mexico, there are 10.8 million people living in extreme poverty, facing difficulties in accessing quality education, limiting their future opportunities.
El Colegio Jesús de Urquiaga provides quality education at affordable costs for children and adolescents from low-income families aged 6 to 18 years old.
For over 150 years, they have benefited more than 60,000 people. In 2023, they had 730 students, with 90% receiving financial support.
In Colombia, 30% of the population lack food security, resulting in 5 children dying of malnutrition every week.
Soydoy has designed the "Nutriempoderamiento" model, which addresses the following components: food education, food planting, and income generation. This model allows women and youth to adopt healthier and more sustainable food practices to promote them in their communities.
Soydoy has reached 29,000 people as future agents of change in their communities to expand and deepen the knowledge of food security
In Peru, 7 out of 10 children report having suffered violence at home at some time.
Puericultorio Pérez Araníbar welcomes boys and girls in situations of risk and abandonment through a family-style care model, where care is established in welcoming spaces. This model helps maintain children's autonomy and openness to the community
Since 1930, Puericultorio Pérez Araníbar has managed to impact 5 thousand children and adolescents in situations of vulnerability and abandonment. In 2022, 41 children and adolescents were reintegrated and reunited with their families.
Panama's teachers lack the necessary resources to promote quality education with appropriate learning methodologies.
ProEd develops teachers' skills, providing high-quality tools, and training, improving teachers' qualifications, and sparking their passion for teaching.
Through Covid-19 pandemic, ProEd reached +145,000 students and +2,500 teachers through its programs: Virtual Education, Collegial Conversations for English and Innovative Strategies for Teachers.
The unemployment gap between men and women in Colombia has persisted for over 7 years, hindering sustainable development (social, environmental and economic).
BSocial provides opportunities by training and accompanying vulnerable communities through employability projects.
Bsocial has developed 26 projects impacting 633 people in vulnerable conditions, including women, youth, and students, through its three initiatives: Seres, Econstruir, and Esencia Mujer.
More than 2 million people with intellectual disabilities in Mexico are underserved, facing limited opportunities and social exclusion, which hinder their integral development.
EFFETA promotes the development and inclusion of people with intellectual disabilities through an integral care model that provides accessible education and job training opportunities.
Since 1975, they have supported over 1,000 individuals with intellectual disabilities through special education, job opportunities, and family and social inclusion programs.
In Peru, more than 1 million elderly people live or feel lonely, risking their mental health. Additionally, only 1 in 4 has access to dignified employment, leading them to take informal jobs risking their physical or mental well-being.
AM YASE creates conditions for older adults to fully integrate into society through intergenerational inclusion, providing support, courses, and workshops on digital tools, physical and mental health.
AM YASE has benefited more than 2,500 elderly people. Over 60% increased their autonomy with digital tools, and 80% felt more active and secure in their work environment.
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Vijay has dedicated his career to social and environmental impact. He has spent 14 years consulting Fortune 100 companies in U.S., Europe, and India.
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El 25% de colombianos vive en áreas rurales con desigualdades de desarrollo. Más del 40% vive en pobreza y solo el 31% de agricultores usa tecnología. Es necesario desbloquear oportunidades para que aprovechen el potencial de la tecnología en su área.
Más por TIC genera oportunidades de empleo y calidad de vida conectando a la zona rural y urbana a través de la tecnología y la innovación.
Más por TIC ha llegado a 151 jóvenes rurales, co-creando planes de innovación en sus comunidades e impulsando 15 planes territoriales de desarrollo rural en Colombia.
En Puerto Rico, el 52% de los jóvenes de 18 años vive por debajo de los niveles de pobreza y el 58% de la población adulta no tiene un título postsecundario. En Loiza, el núcleo afropuertorriqueño, el problema se profundiza. La matrícula de educación postsecundaria está 16 puntos porcentuales por debajo de la matrícula de Puerto Rico.
ColaborativoPR brinda oportunidades para que estudiantes de Loiza, Puerto Rico, que enfrentan pobreza y desigualdad obtengan educación postsecundaria.
ColaborativoPR está vinculando jóvenes de Loiza con la educación. En 2018, 173 estudiantes se graduaron de sus escuelas secundarias públicas, lo que representa un aumento del 7% en la matrícula. El 80% calificó su primer año de estudios postsecundarios como excelente. El 94% de los exalumnos de ColaborativoPR se matricularon en educación postsecundaria y el 74% continuó después del primer año.
Los maestros en México carecen de la tecnología y los recursos para apoyar adecuadamente el aprendizaje de los estudiantes. Después de la pandemia del COVID-19, muchos estudiantes se rezagaron aún más en las habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas.
Inoma desarrolla videojuegos educativos que apoyan a padres y profesores en su rol de educadores, mejorando el rendimiento académico. Inoma ha desarrollado dos plataformas: Tak-Tak-Tak, para estudiantes, y LabTak, para educadores.
Los usuarios de Inoma aumentan sus puntajes de matemáticas en las pruebas estandarizadas. Desde 2013, Inoma ha llegado a más de 800.000 estudiantes a través de la plataforma Tak-Tak-Tak y a 36.000 profesores con LabTak. El alcance de Inoma se expande a 737 escuelas en 60 países.
Las habilidades matemáticas tempranas predicen el rendimiento académico futuro. Las brechas en las habilidades aritméticas y el acceso desigual al apoyo para el aprendizaje distinguen a los niños desde una edad temprana.
WiiXii reduce las brechas en la educación matemática, brindando a todos los niños oportunidades para prosperar. Wiixii proporciona matemáticas recreativas a través de WhatsApp. Los niños adquieren confianza en su capacidad para resolver todo tipo de problemas y desarrollan una relación más sana con los errores.
WiiXii ha llegado a más de 7200 niños y más de 250 profesores en 16 países. El 60 % de los estudiantes que usan WiiXii reportan mejoras en las calificaciones de matemáticas y el 62 % aumenta su perseverancia.
El 5% de la población mundial sufre pérdida de audición (OMS). En Colombia, 455.000 personas padecen discapacidad auditiva. Las personas con discapacidad auditiva carecen de los recursos y el apoyo para ser incluidas en la educación tradicional y corren un riesgo desproporcionado de no acceder a educación y experimentar aislamiento social, soledad y estigma.
Óyeme facilita la inclusión de personas con discapacidad auditiva en Antioquia, Colombia, brindando alternativas comunicativas y educativas.
Fundación Óyeme ha alcanzado +1.600 participantes directos y +3.000 participantes indirectos.
En Panamá, la educación de baja calidad y la falta de oportunidades laborales amenazan el bienestar de los jóvenes.
Fundación Espacio Creativo (FEC) amplía oportunidades para el desarrollo de jóvenes a través de la danza, la educación y la cultura.
FEC llega a 300 jóvenes anualmente a través de sus tres programas integrales de capacitación: Programa Enlaces, Sandbox y la compañía de danza COCO. Los resultados incluyen una reducción del 47 % en los incidentes violentos entre los jóvenes, después de la capacitación en desarrollo emocional en 2021.
En Brasil, el 8,3% de los jóvenes vive en la pobreza extrema. La deserción estudiantil cuesta más de $70 mil millones de dólares y representa una pérdida del 3,3% del PIB anual de Brasil.
LideraJovem desarrolla habilidades de liderazgo para que los jóvenes rompan los ciclos de pobreza y se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades.
LideraJovem ha empoderado a 300 jóvenes líderes en zonas vulnerables de São Paulo.
El 90% del cerebro se desarrolla en los primeros cinco años de edad. La educación temprana de calidad brinda a los niños las bases para prosperar, ya que la estimulación adecuada y un entorno positivo afectan significativamente el futuro de los niños. Solo el 6% de los niños en zonas vulnerables de México asisten a centros de educación inicial, estando en desventaja a muy temprana edad.
Hipocampus aumenta el acceso a servicios de cuidado y educación infantil de calidad para niños en zonas vulnerables de México.
Hipocampus opera 8 centros de cuidado infantil de alta calidad en México, llegando a más de 227 niños. Los niños que asisten a los centros tienen un índice de desarrollo del 97%.
La falta de un proyecto de vida perjudica significativamente el desarrollo potencial de los jóvenes. El 49% de los jóvenes de la periferia de Bogotá carecen de acceso a la educación superior, lo que limita sus oportunidades de desarrollo. Se asignan pocos recursos para ayudar a los jóvenes a comprender su propósito de vida y las alternativas para su futuro.
Fundación Santa Isabel elimina barreras al desarrollo de niños, niñas y jóvenes con proyectos educativos, aumentando el éxito de sus proyectos de vida.
Fundación Santa Isabel ha llegado a 12.000 niños, niñas y jóvenes en 9 municipios de Colombia. Nueve de cada diez infantes alcanzaron a adquirir herramientas para implementar sus proyectos de vida.
El 65% de jóvenes guatemaltecos no trabajan ni estudian y están en riesgo. Al carecer de recursos u oportunidades de desarrollo, son más vulnerables al abuso de sustancias, deficiencia estudiantil o delincuencia juvenil. Por el contrario, con el apoyo adecuado, construirán un futuro mejor para sí mismos, mejorando la resiliencia de la comunidad.
SERES impulsa a jóvenes para que se conviertan en líderes influyentes, capaces de crear un impacto positivo y duradero en las comunidades de América Central.
Desde 2009, SERES ha alcanzado a más de 5500 jóvenes, facilitado más de 110 programas y apoyado cientos de planes de acción comunitarios que abordan desafíos apremiantes en sus comunidades.
El 50% de los estudiantes en Latinoamérica experimentan vulnerabilidad académica. Las brechas de aprendizaje son atribuibles tanto a las dificultades de aprendizaje como a la incapacidad para adaptarse al entorno de aprendizaje.
Skalo facilita la diversidad y la inclusión en el aula, utilizando la tecnología para sugerir estrategias personalizadas para que los estudiantes con barreras de aprendizaje se adapten con éxito a su entorno de aprendizaje.
Skalo ha llegado a 2.500 estudiantes en 8 ciudades y 32 escuelas en Colombia. En alianza con United Way, Alianza Educativa y Fundación Saldarriaga Concha, aspiran llegar a 1,5 Millones de estudiantes en México, Colombia y Chile para el 2027.
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Vijay has dedicated his career to social and environmental impact. He has spent 14 years consulting Fortune 100 companies in U.S., Europe, and India.
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Si bien el turismo es el motor económico en Perú, el turismo sostenible e inclusivo está subdesarrollado, dejando al margen de los beneficios económicos que ofrece a personas vulnerables en sus comunidades.
Turismo Cuida tiene una comunidad de emprendedores comprometidos con el turismo sostenible. TurismoCuida busca replicar el éxito del modelo Tourism Cares en Perú.
TurismoCuida ha patrocinado 14 proyectos sostenibles, 13 de los cuales han sido seleccionados para competencias nacionales. Turismo Cuida ha invertido 250,000 USD en los proyectos ganadores.
La secundaria es el siguiente gran desafío para lograr una educación universal. Para 2035, solo el 63 % de los jóvenes del mundo habrían completado la escuela secundaria.
Educate2Envision (E2E) aporta con educación secundaria y formación en liderazgo a jóvenes vulnerables de comunidades rurales en Honduras con poca o ninguna financiación gubernamental.
Educate2Envision ha otorgado más de 1000 becas y más de 30.000 horas de servicio comunitario. En promedio, en todos los centros escolares, la tasa de graduación de E2E es del 90 % en comparación con el promedio nacional del 30 %. Además, el modelo E2E redujo los gastos domésticos en más del 50%.
Perú se sitúa constantemente en la parte inferior de la prueba PISA, urge una transformacón en la educación peruana.
Videame enseña matemáticas a través de vídeos cortos y evaluaciones en chatbots. Padres y docentes pueden seguir el progreso de cada estudiante a través de informes generados por inteligencia artificial, que destacan los logros y los puntos de aprendizaje por mejorar.
Videame ha creado más de 1000 clases en vídeo y más de 4000 ejercicios prácticos. Quienes han utilizado la plataforma aumentaron sus resultados de aprendizaje en un 20%.
En Colombia, la educación de baja calidad empeora con las brechas socioeconómicas, falta de tecnología y planes de estudio obsoletos. Se necesita un cambio en los planes de estudio y en la enseñanza para impulsar el crecimiento de docentes y estudiantes.
Coschool ha creado la plataforma Edumoción para generar experiencias de aprendizaje socioemocional. Buscan institucionalizar este enfoque dentro del sistema educativo.
Han llegado a casi 20.000 jóvenes y 7.000 docentes en Colombia. Con Edumoción, a más de 930 jóvenes y más de 660 docentes. El 60% de docentes aumentaron su capacidad para enseñar habilidades socioemocionales, posicionándose como una solución transformadora lista para escalar.
Las zonas rurales de Perú carecen de acceso a una educación de calidad. La falta de tecnología y los recursos que apoyan el aprendizaje en estudiantes profundizan el problema.
Ser Maestro apoya e impulsa una comunidad de docentes rurales, proporcionando recursos, innovaciones e investigación para apoyar el aprendizaje.
Ser Maestro ha llegado a casi 4.500 docentes en Perú.
Los jóvenes de alto potencial de diversos orígenes nunca pueden llegar a un camino de liderazgo debido a la pobreza, la discriminación, la escasez de recursos o la educación limitada.
LALA identifica a jóvenes de alto potencial y desarrolla sus habilidades para convertirlos en líderes transformadores en sus comunidades. Los exalumnos se unen a una comunidad de por vida, trabajando juntos para abordar los desafíos más apremiantes de América Latina.
LALA ha desarrollado a más de 1.300 jóvenes líderes, el 70 % de orígenes subrepresentados. El 56 % de los exalumnos lanzaron proyectos sociales llegando a más de 85.000 personas. De los que continuaron sus estudios de pregrado, el 57 % recibió becas colectivas por valor de más de 7 millones de dólares.
El 90 % del cerebro se desarrolla en los primeros cinco años de edad, lo que requiere una educación temprana de calidad. En las zonas vulnerables de Perú, se carece de acceso a una educación temprana de calidad, estando en desventaja en los primeros años de vida.
Sembrando Juntos brinda educación preescolar de calidad en Centros de Educación Inicial en zonas vulnerables del Perú. A través del Proyecto Cometa, desarrollan las competencias de docentes de preescolar y de quienes lideran instituciones públicas.
Sembrando Juntos ha proporcionado educación temprana de calidad a más de 3.000 niños en tres centros educativos de áreas vulnerables en Perú.
Más del 90 % de los puestos de trabajo requieren habilidades digitales, pero los jóvenes colombianos carecen de las habilidades digitales necesarias para tener éxito en la economía actual.
Fundación El Origen brinda acceso a la educación a poblaciones rurales con importantes brechas tecnológicas. A través de la aplicación offline "O-Lab", El Origen brinda contenido digital accesible en lengua nativa a niños indígenas en Colombia.
El Orígenes ha llegado a 4.000 niños, principalmente en Colombia. O-Lab busca llegar a 50.000 estudiantes en los próximos 5 años con sus más de 20 aliados.
El 58 % de peruanos piensa que la personas de su comunidad son confiables. Es necesario desarrollar habilidades del siglo XXI y de ciudadanía para impulsar la acción colectiva en Perú.
VIVA Valores desarrolla habilidades socioemocionales y de ciudadanía en escuelas, familias y comunidades. Desarrolla programas extraescolares y recursos de aprendizaje para promover las habilidades socioemocionales y del siglo XXI en niños y familias.
VIVA tiene una red de más de 6.000 docentes en 20 regiones del Perú. Más de 100.000 niños han desarrollado habilidades socioemocionales a través de los programas y recursos de aprendizaje de VIVA.
En Panamá, la educación y la falta de oportunidades de trabajo amenazan el bienestar de la juventud.
Fundación Espacio Creativo (FEC) brinda oportunidades para el desarrollo de jóvenes a través de la danza, la educación y la cultura.
FEC llega a 300 jóvenes al año a través de sus tres programas de formación integral: Enlaces, Sandbox y COCO. Como resultados se redujo un 47 % de incidentes violentos entre jóvenes, después de la formación de desarrollo emocional en 2021.
La educación en Perú está en crisis: solo 1 de cada 3 niños entiende lo que leen, y solo 1 de cada 10 tiene habilidades matemáticas. El problema de la educación tiene que ser resuelto.
A través del programa Happy House, Kantaya crea un espacio seguro para los niños, ayudándoles a desarrollar sus habilidades de alfabetización y aritmética.
Kantaya ha llegado a más de 1000 niños. Gracias a Kantaya, el 74 % de los niños entienden lo que leen y el 70 % desarrolló habilidades matemáticas.
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