Latin America is the most unequal region in the world. 200M people don’t have access to basic resources. There are social leaders who are changing this situation. Meet our +100 fellows and the impact of their organizations.
Vijay has dedicated his career to social and environmental impact. He has spent 14 years consulting Fortune 100 companies in U.S., Europe, and India.
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Vijay has dedicated his career to social and environmental impact. He has spent 14 years consulting Fortune 100 companies in U.S., Europe, and India.
Rural youth in Colombia face significant barriers to accessing quality higher education. Violence, conflict, poverty, and other factors in rural areas limit their growth.
The Utopia Project empowers young people from rural Colombian communities. It aims to train new leaders capable of achieving social, political, and productive transformation, reinventing Colombia’s agriculture with sustainable practices and technology.
Since 1964, this project has reached over 70,000 young Colombians, strengthening their leadership skills and holistic development for Colombia’s future.
In Brazil, 62.5 million inhabitants live below the poverty line and in vulnerable situations, limiting their access to training and education in technological sectors.
Campinho Digital is a network of digital career learning centers that offers free training alongside leaders in the technology sector to provide inclusive opportunities for people with limited resources.
Since 2018, they have trained and professionalized over 5,000 people with socio-economic barriers. After completing the programs, Campinho Digital supports their students in productive integration through their network of alliances.
50% of students in LATAM experience academic vulnerability. Learning gaps are attributable both to learning difficulties and to the inability to adapt to the learning environment.
Skalo facilitates diversity and inclusion in the classroom, using technology to suggest personalized strategies for students with learning barriers to successfully adapt to their learning environment.
Skalo has reached 2,500 students in 8 cities and 32 schools in Colombia. In partnership with United Way, Alianza Educativa and Saldarriaga Concha Foundation, they aspire to reach 1,5 Million students in Mexico, Colombia, and Chile by 2027.
30% of hospitalized patients experience high levels of stress and anxiety. The emotional impact of health complications can worsen their physical condition.
Doctora Clown Foundation strengthens Colombians' emotional health through laughter therapy in hospitals, businesses, and schools. Focusing on children and adolescents, they enhance well-being, quality of life, and a sense of purpose.
Founded in 1998, they have impacted more than 1.2 million people in their history.
Multicultural non-recognition violates the rights of indigenous people in the Amazon jungle and limits their development.
RESSOP develops social projects promoting human development through education, cultural awareness, pastoral accompaniment, health, and social care.
RESSOP manages a network of 79 educational institutions in the Peruvian jungle, reaching 47 indigenous communities in the regions of Madre de Dios, Cusco, and Ucayali.
Lacking a life project significantly harms youth potential development. 49% of youth in the outskirts of Bogota lack pathways to higher education, limiting their development opportunities. Few resources are allocated to support youth to understand their life purpose and alternatives for their future.
Fundación Santa Isabel removes development barriers to children and youth with educational projects, increasing success of their life projects.
Fundacion Santa Isabel has reached 12,000 children and youth in 9 municipalities in Colombia. Nine out of every ten children reached acquire tools to implement their life projects.
Latin American development suffers from a lack of citizen participation in public decision-making, which fundamentally impacts the reduction of social gaps in the region.
Movilizatorio is a social transformation laboratory that actively and consciously promotes citizen participation. It connects vulnerable people with decision-makers who can impact social injustice situations through 4 axes of work: Strengthening and Protecting Leadership; Awareness-raising and Communication; Mobilization and Activism; and Knowledge Generation.
In 7 years, Movilizatorio has managed to impact more than 22 million people, with more than 50 projects in Latin America.
In Mexico, over 4 million children and adolescents struggle to attend school. Regular students also perform below average in reading, math, and science.
Becar Foundation provides quality education to youth from vulnerable communities. They partner with over 20 private schools to offer scholarships, access to digital education platforms, and teacher training, strengthening Mexico's education system.
Since 2000, they have awarded over 50,000 scholarships to children and youth, granting access to quality education and driving social transformation in the country.
Low levels of trust limit collective action in Peru. 58% of Peruvians believe that the people in their community are barely reliable. There’s a need to develop 21st-century and citizenship skills to activate a virtuous cycle for collective action in Perú.
VIVA Valores develops socio-emotional and citizenship skills in schools, families, and communities. VIVA develops after-school programs and learning resources to promote socio-emotional and 21st-century skills in children and families.
VIVA has a network of 6,000+ teachers across 20 regions in Perú. 107,000 Peruvian children have developed socioemotional skills through VIVA’s programs and learning resources.
El Salvador is one of the regions in Central America with the highest homicide rates that expose families to migration, threatening the educational development and well-being of youth.
"En Casa con Glasswing" is a volunteer-driven online education program accessible to youth in Latin America. This program is complemented by the podcast "Desde Aquí Para Allá" that presents the success stories of young people from Central America.
"En Casa con Glasswing" has reached 13,000 people in 7 LatAm countries.
While tourism is a primary economic engine in Peru, sustainable and inclusive tourism is underdeveloped, leaving vulnerable people at the margin of the economic benefits of tourism in their communities.
Turismo Cuida creates a community of entrepreneurs committed to sustainable tourism. TurismoCuida seeks to replicate the success of the Tourism Cares model in Peru.
TurismoCuida has sponsored 14 sustainable projects, 13 of which have been selected for national competitions. Turismo Cuida has invested $250K USD in the winning projects.
By 2020, 5.3 million young people aged 3 to 17 were not attending school in Mexico due to limited access to quality education, increasing their risk of falling into addiction, vandalism, or child labor.
SEDAC provides preschool and primary education to children from low-income backgrounds through additional teaching tools such as chess, values, and financial entrepreneurship.
Over 44 years, SEDAC has impacted more than 15,000 beneficiaries in their basic education, shaping capable adults and professionals.
In Mexico, 2 out of every 10 students are educationally lagging, violating the rights of children to access dignified, fair, and quality education.
The Children’s House of Palo Solo educates children based on the Montessori philosophy to develop them with great adaptability, autonomy, and effective decision-making from early childhood.
Since 1979, they have served more than 900 preschool children. 85% have developed cognitive, social, and psycho-affective skills that enable them to continue their education and pursue careers of their interest.
In Guatemala, school dropout is high, and 70% of children cannot read or write. The problem widens in rural areas.
Seeds for Progress promotes access to quality education through infrastructure development, technology, and mentoring, in coffee-growing regions in Guatemala.
Over the last 20 years, Seeds for Progress has transformed the lives of over 30,000 children and teachers in coffee communities in Nicaragua and Guatemala.
Latin America faces significant challenges in education, health, and community development. On average, youth attend school only 4-5 hours daily. Additionally, the region's health budget allocates less than 2% to mental health.
Glasswing addresses the roots and consequences of poverty through education and health empowerment programs for vulnerable communities. They leverage community strengths to tackle local challenges and provide high-impact resources to improve their quality of life.
Since 2007, Glasswing has reached over 3 million people in Latin America, supporting community-led development projects with thousands of volunteers.
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Vijay has dedicated his career to social and environmental impact. He has spent 14 years consulting Fortune 100 companies in U.S., Europe, and India.
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El 25% de colombianos vive en áreas rurales con desigualdades de desarrollo. Más del 40% vive en pobreza y solo el 31% de agricultores usa tecnología. Es necesario desbloquear oportunidades para que aprovechen el potencial de la tecnología en su área.
Más por TIC genera oportunidades de empleo y calidad de vida conectando a la zona rural y urbana a través de la tecnología y la innovación.
Más por TIC ha llegado a 151 jóvenes rurales, co-creando planes de innovación en sus comunidades e impulsando 15 planes territoriales de desarrollo rural en Colombia.
En Puerto Rico, el 52% de los jóvenes de 18 años vive por debajo de los niveles de pobreza y el 58% de la población adulta no tiene un título postsecundario. En Loiza, el núcleo afropuertorriqueño, el problema se profundiza. La matrícula de educación postsecundaria está 16 puntos porcentuales por debajo de la matrícula de Puerto Rico.
ColaborativoPR brinda oportunidades para que estudiantes de Loiza, Puerto Rico, que enfrentan pobreza y desigualdad obtengan educación postsecundaria.
ColaborativoPR está vinculando jóvenes de Loiza con la educación. En 2018, 173 estudiantes se graduaron de sus escuelas secundarias públicas, lo que representa un aumento del 7% en la matrícula. El 80% calificó su primer año de estudios postsecundarios como excelente. El 94% de los exalumnos de ColaborativoPR se matricularon en educación postsecundaria y el 74% continuó después del primer año.
Los maestros en México carecen de la tecnología y los recursos para apoyar adecuadamente el aprendizaje de los estudiantes. Después de la pandemia del COVID-19, muchos estudiantes se rezagaron aún más en las habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas.
Inoma desarrolla videojuegos educativos que apoyan a padres y profesores en su rol de educadores, mejorando el rendimiento académico. Inoma ha desarrollado dos plataformas: Tak-Tak-Tak, para estudiantes, y LabTak, para educadores.
Los usuarios de Inoma aumentan sus puntajes de matemáticas en las pruebas estandarizadas. Desde 2013, Inoma ha llegado a más de 800.000 estudiantes a través de la plataforma Tak-Tak-Tak y a 36.000 profesores con LabTak. El alcance de Inoma se expande a 737 escuelas en 60 países.
Las habilidades matemáticas tempranas predicen el rendimiento académico futuro. Las brechas en las habilidades aritméticas y el acceso desigual al apoyo para el aprendizaje distinguen a los niños desde una edad temprana.
WiiXii reduce las brechas en la educación matemática, brindando a todos los niños oportunidades para prosperar. Wiixii proporciona matemáticas recreativas a través de WhatsApp. Los niños adquieren confianza en su capacidad para resolver todo tipo de problemas y desarrollan una relación más sana con los errores.
WiiXii ha llegado a más de 7200 niños y más de 250 profesores en 16 países. El 60 % de los estudiantes que usan WiiXii reportan mejoras en las calificaciones de matemáticas y el 62 % aumenta su perseverancia.
El 5% de la población mundial sufre pérdida de audición (OMS). En Colombia, 455.000 personas padecen discapacidad auditiva. Las personas con discapacidad auditiva carecen de los recursos y el apoyo para ser incluidas en la educación tradicional y corren un riesgo desproporcionado de no acceder a educación y experimentar aislamiento social, soledad y estigma.
Óyeme facilita la inclusión de personas con discapacidad auditiva en Antioquia, Colombia, brindando alternativas comunicativas y educativas.
Fundación Óyeme ha alcanzado +1.600 participantes directos y +3.000 participantes indirectos.
En Panamá, la educación de baja calidad y la falta de oportunidades laborales amenazan el bienestar de los jóvenes.
Fundación Espacio Creativo (FEC) amplía oportunidades para el desarrollo de jóvenes a través de la danza, la educación y la cultura.
FEC llega a 300 jóvenes anualmente a través de sus tres programas integrales de capacitación: Programa Enlaces, Sandbox y la compañía de danza COCO. Los resultados incluyen una reducción del 47 % en los incidentes violentos entre los jóvenes, después de la capacitación en desarrollo emocional en 2021.
En Brasil, el 8,3% de los jóvenes vive en la pobreza extrema. La deserción estudiantil cuesta más de $70 mil millones de dólares y representa una pérdida del 3,3% del PIB anual de Brasil.
LideraJovem desarrolla habilidades de liderazgo para que los jóvenes rompan los ciclos de pobreza y se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades.
LideraJovem ha empoderado a 300 jóvenes líderes en zonas vulnerables de São Paulo.
El 90% del cerebro se desarrolla en los primeros cinco años de edad. La educación temprana de calidad brinda a los niños las bases para prosperar, ya que la estimulación adecuada y un entorno positivo afectan significativamente el futuro de los niños. Solo el 6% de los niños en zonas vulnerables de México asisten a centros de educación inicial, estando en desventaja a muy temprana edad.
Hipocampus aumenta el acceso a servicios de cuidado y educación infantil de calidad para niños en zonas vulnerables de México.
Hipocampus opera 8 centros de cuidado infantil de alta calidad en México, llegando a más de 227 niños. Los niños que asisten a los centros tienen un índice de desarrollo del 97%.
La falta de un proyecto de vida perjudica significativamente el desarrollo potencial de los jóvenes. El 49% de los jóvenes de la periferia de Bogotá carecen de acceso a la educación superior, lo que limita sus oportunidades de desarrollo. Se asignan pocos recursos para ayudar a los jóvenes a comprender su propósito de vida y las alternativas para su futuro.
Fundación Santa Isabel elimina barreras al desarrollo de niños, niñas y jóvenes con proyectos educativos, aumentando el éxito de sus proyectos de vida.
Fundación Santa Isabel ha llegado a 12.000 niños, niñas y jóvenes en 9 municipios de Colombia. Nueve de cada diez infantes alcanzaron a adquirir herramientas para implementar sus proyectos de vida.
El 65% de jóvenes guatemaltecos no trabajan ni estudian y están en riesgo. Al carecer de recursos u oportunidades de desarrollo, son más vulnerables al abuso de sustancias, deficiencia estudiantil o delincuencia juvenil. Por el contrario, con el apoyo adecuado, construirán un futuro mejor para sí mismos, mejorando la resiliencia de la comunidad.
SERES impulsa a jóvenes para que se conviertan en líderes influyentes, capaces de crear un impacto positivo y duradero en las comunidades de América Central.
Desde 2009, SERES ha alcanzado a más de 5500 jóvenes, facilitado más de 110 programas y apoyado cientos de planes de acción comunitarios que abordan desafíos apremiantes en sus comunidades.
El 50% de los estudiantes en Latinoamérica experimentan vulnerabilidad académica. Las brechas de aprendizaje son atribuibles tanto a las dificultades de aprendizaje como a la incapacidad para adaptarse al entorno de aprendizaje.
Skalo facilita la diversidad y la inclusión en el aula, utilizando la tecnología para sugerir estrategias personalizadas para que los estudiantes con barreras de aprendizaje se adapten con éxito a su entorno de aprendizaje.
Skalo ha llegado a 2.500 estudiantes en 8 ciudades y 32 escuelas en Colombia. En alianza con United Way, Alianza Educativa y Fundación Saldarriaga Concha, aspiran llegar a 1,5 Millones de estudiantes en México, Colombia y Chile para el 2027.
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Vijay has dedicated his career to social and environmental impact. He has spent 14 years consulting Fortune 100 companies in U.S., Europe, and India.
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Si bien el turismo es el motor económico en Perú, el turismo sostenible e inclusivo está subdesarrollado, dejando al margen de los beneficios económicos que ofrece a personas vulnerables en sus comunidades.
Turismo Cuida tiene una comunidad de emprendedores comprometidos con el turismo sostenible. TurismoCuida busca replicar el éxito del modelo Tourism Cares en Perú.
TurismoCuida ha patrocinado 14 proyectos sostenibles, 13 de los cuales han sido seleccionados para competencias nacionales. Turismo Cuida ha invertido 250,000 USD en los proyectos ganadores.
La secundaria es el siguiente gran desafío para lograr una educación universal. Para 2035, solo el 63 % de los jóvenes del mundo habrían completado la escuela secundaria.
Educate2Envision (E2E) aporta con educación secundaria y formación en liderazgo a jóvenes vulnerables de comunidades rurales en Honduras con poca o ninguna financiación gubernamental.
Educate2Envision ha otorgado más de 1000 becas y más de 30.000 horas de servicio comunitario. En promedio, en todos los centros escolares, la tasa de graduación de E2E es del 90 % en comparación con el promedio nacional del 30 %. Además, el modelo E2E redujo los gastos domésticos en más del 50%.
Perú se sitúa constantemente en la parte inferior de la prueba PISA, urge una transformacón en la educación peruana.
Videame enseña matemáticas a través de vídeos cortos y evaluaciones en chatbots. Padres y docentes pueden seguir el progreso de cada estudiante a través de informes generados por inteligencia artificial, que destacan los logros y los puntos de aprendizaje por mejorar.
Videame ha creado más de 1000 clases en vídeo y más de 4000 ejercicios prácticos. Quienes han utilizado la plataforma aumentaron sus resultados de aprendizaje en un 20%.
En Colombia, la educación de baja calidad empeora con las brechas socioeconómicas, falta de tecnología y planes de estudio obsoletos. Se necesita un cambio en los planes de estudio y en la enseñanza para impulsar el crecimiento de docentes y estudiantes.
Coschool ha creado la plataforma Edumoción para generar experiencias de aprendizaje socioemocional. Buscan institucionalizar este enfoque dentro del sistema educativo.
Han llegado a casi 20.000 jóvenes y 7.000 docentes en Colombia. Con Edumoción, a más de 930 jóvenes y más de 660 docentes. El 60% de docentes aumentaron su capacidad para enseñar habilidades socioemocionales, posicionándose como una solución transformadora lista para escalar.
Las zonas rurales de Perú carecen de acceso a una educación de calidad. La falta de tecnología y los recursos que apoyan el aprendizaje en estudiantes profundizan el problema.
Ser Maestro apoya e impulsa una comunidad de docentes rurales, proporcionando recursos, innovaciones e investigación para apoyar el aprendizaje.
Ser Maestro ha llegado a casi 4.500 docentes en Perú.
Los jóvenes de alto potencial de diversos orígenes nunca pueden llegar a un camino de liderazgo debido a la pobreza, la discriminación, la escasez de recursos o la educación limitada.
LALA identifica a jóvenes de alto potencial y desarrolla sus habilidades para convertirlos en líderes transformadores en sus comunidades. Los exalumnos se unen a una comunidad de por vida, trabajando juntos para abordar los desafíos más apremiantes de América Latina.
LALA ha desarrollado a más de 1.300 jóvenes líderes, el 70 % de orígenes subrepresentados. El 56 % de los exalumnos lanzaron proyectos sociales llegando a más de 85.000 personas. De los que continuaron sus estudios de pregrado, el 57 % recibió becas colectivas por valor de más de 7 millones de dólares.
El 90 % del cerebro se desarrolla en los primeros cinco años de edad, lo que requiere una educación temprana de calidad. En las zonas vulnerables de Perú, se carece de acceso a una educación temprana de calidad, estando en desventaja en los primeros años de vida.
Sembrando Juntos brinda educación preescolar de calidad en Centros de Educación Inicial en zonas vulnerables del Perú. A través del Proyecto Cometa, desarrollan las competencias de docentes de preescolar y de quienes lideran instituciones públicas.
Sembrando Juntos ha proporcionado educación temprana de calidad a más de 3.000 niños en tres centros educativos de áreas vulnerables en Perú.
Más del 90 % de los puestos de trabajo requieren habilidades digitales, pero los jóvenes colombianos carecen de las habilidades digitales necesarias para tener éxito en la economía actual.
Fundación El Origen brinda acceso a la educación a poblaciones rurales con importantes brechas tecnológicas. A través de la aplicación offline "O-Lab", El Origen brinda contenido digital accesible en lengua nativa a niños indígenas en Colombia.
El Orígenes ha llegado a 4.000 niños, principalmente en Colombia. O-Lab busca llegar a 50.000 estudiantes en los próximos 5 años con sus más de 20 aliados.
El 58 % de peruanos piensa que la personas de su comunidad son confiables. Es necesario desarrollar habilidades del siglo XXI y de ciudadanía para impulsar la acción colectiva en Perú.
VIVA Valores desarrolla habilidades socioemocionales y de ciudadanía en escuelas, familias y comunidades. Desarrolla programas extraescolares y recursos de aprendizaje para promover las habilidades socioemocionales y del siglo XXI en niños y familias.
VIVA tiene una red de más de 6.000 docentes en 20 regiones del Perú. Más de 100.000 niños han desarrollado habilidades socioemocionales a través de los programas y recursos de aprendizaje de VIVA.
En Panamá, la educación y la falta de oportunidades de trabajo amenazan el bienestar de la juventud.
Fundación Espacio Creativo (FEC) brinda oportunidades para el desarrollo de jóvenes a través de la danza, la educación y la cultura.
FEC llega a 300 jóvenes al año a través de sus tres programas de formación integral: Enlaces, Sandbox y COCO. Como resultados se redujo un 47 % de incidentes violentos entre jóvenes, después de la formación de desarrollo emocional en 2021.
La educación en Perú está en crisis: solo 1 de cada 3 niños entiende lo que leen, y solo 1 de cada 10 tiene habilidades matemáticas. El problema de la educación tiene que ser resuelto.
A través del programa Happy House, Kantaya crea un espacio seguro para los niños, ayudándoles a desarrollar sus habilidades de alfabetización y aritmética.
Kantaya ha llegado a más de 1000 niños. Gracias a Kantaya, el 74 % de los niños entienden lo que leen y el 70 % desarrolló habilidades matemáticas.
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